| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Work with all your cloud files (Drive, Dropbox, and Slack and Gmail attachments) and documents (Google Docs, Sheets, and Notion) in one place. Try Dokkio (from the makers of PBworks) for free. Now available on the web, Mac, Windows, and as a Chrome extension!

View
 

16

Page history last edited by 葉品辰 2 years, 9 months ago

作業

台灣移民手冊製作 B組

 

組員: 饒淑惠、葉芝立、楊氏麗娟、陳美吾

 

檔案:台灣移民手冊(B組).pdf

 


葉品辰

閱讀文獻:外國學生的生活適應與生涯發展
題解:
此研究主要了解外國學生在台灣這段期間,所面臨生活適應上的問題和困擾,如何因應,並對於外國學生的生涯發展,選擇來台的動機,和未來的人生規劃為何做一了解。此研究分為兩階段進行:第一階段以「問卷發放」的方式,以就讀於新竹市兩所國立大學的外國學生為研究對象,共259位,有效回收問卷為106份。第二階段進行「深度訪談」,由問卷回收的106份中,選出26位為訪談對象,除了對問卷選項深入探討外,也藉此能讓外國學生抒發在台灣的心路歷程。
另外,也針對負責外國學生輔導和行政業務的人員,就業輔導組行政人員和老師共五位,進行外國學生生活適應和生涯發展的相關問題訪談,最後根據研究結果和討論,提出研究建議。
此研究的主要發現如下:
1. 外國學生主要面對的生活適應問題,包括語言、飲食、自然環境和宗教等問題。
2. 「文化衝擊」是多數外國學生會面臨的一大挑戰,其影響的程度,端視於個人心態調整和對不同文化的包容性。
3. 生活因應:多數外國學生採取積極、正向的態度面對生活適應和挫折,主要尋求支持的來源,為家人或外國朋友,對於由台灣學生、師長或相關行政機構得到情感上的支持較少。
4. 外國學生選擇來台灣就學的主要因素,包括學習中文,體驗不同文化、本身即有到國外求學意願和台灣的學術資源豐富等,未來的生涯規劃,則以「留在台灣求學或工作」、「回到母國服務」和「到其他國家求學」為主要考量。
5. 外國學生對於學校能提供的如心理或生涯諮詢等服務不是非常清楚,學校可以建立單一窗口,並積極對外國學生宣傳相關活動,也可以讓外國學生能夠增加對學校的情感。

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.