作業
台灣移民手冊製作 B組
組員： 饒淑惠、葉芝立、楊氏麗娟、陳美吾
葉品辰
閱讀文獻：外國學生的生活適應與生涯發展
題解：
此研究主要了解外國學生在台灣這段期間，所面臨生活適應上的問題和困擾，如何因應，並對於外國學生的生涯發展，選擇來台的動機，和未來的人生規劃為何做一了解。此研究分為兩階段進行：第一階段以「問卷發放」的方式，以就讀於新竹市兩所國立大學的外國學生為研究對象，共259位，有效回收問卷為106份。第二階段進行「深度訪談」，由問卷回收的106份中，選出26位為訪談對象，除了對問卷選項深入探討外，也藉此能讓外國學生抒發在台灣的心路歷程。
另外，也針對負責外國學生輔導和行政業務的人員，就業輔導組行政人員和老師共五位，進行外國學生生活適應和生涯發展的相關問題訪談，最後根據研究結果和討論，提出研究建議。
此研究的主要發現如下：
1. 外國學生主要面對的生活適應問題，包括語言、飲食、自然環境和宗教等問題。
2. 「文化衝擊」是多數外國學生會面臨的一大挑戰，其影響的程度，端視於個人心態調整和對不同文化的包容性。
3. 生活因應：多數外國學生採取積極、正向的態度面對生活適應和挫折，主要尋求支持的來源，為家人或外國朋友，對於由台灣學生、師長或相關行政機構得到情感上的支持較少。
4. 外國學生選擇來台灣就學的主要因素，包括學習中文，體驗不同文化、本身即有到國外求學意願和台灣的學術資源豐富等，未來的生涯規劃，則以「留在台灣求學或工作」、「回到母國服務」和「到其他國家求學」為主要考量。
5. 外國學生對於學校能提供的如心理或生涯諮詢等服務不是非常清楚，學校可以建立單一窗口，並積極對外國學生宣傳相關活動，也可以讓外國學生能夠增加對學校的情感。